央广网南京12月18日消息 为深入贯彻落实省委、省政府关于落实“一带一路”国家战略，探索与沿线国家建立国际学术交流机制，推进教育交流合作。南通航运职业技术学院立足本校特色，依托学院作为理事长单位的“新丝路”航海职业教育集团和挂靠在我院的江苏省航海会学、江苏省郑和研究会，深化以“中新（南通）国际海事培训中心”为平台的体制机制改革，拓展学院来华留学生的招生工作，组织开展与境外学校间的交流互访活动，积极探索教育国际化的创新之路。
1. 体制机制改革助推与沿线国家的合作与交流
2011年11月11日，学院与新加坡海员联合会、森海海事服务有限公司，三方合资成立了中新（南通）国际海事培训中心（简称“中新国际”）。“中新国际”是国际“校企共同体”的一种形式，是高校与涉外企业联合成立的创新实体，采取企业化管理模式，实行董事会管理制度，采用“订单式”人才培养模式，开创了中外合作培养国际化人才的先河。
“中新国际”成立五年多以来，现已发展成为学院与“一带一路”沿线国家的职业教育院校和相关企业交流的重要窗口之一。2013年11月，学院与“中新国际”合作为来自伊拉克港口通用公司的24名船员进行了为期两个月的航海和轮机专业技术强化培训，涉及20多门课程，实行全英语教学。此外，“中新国际”先后为新加坡海鹰油轮公司举办了“高级船员研讨会”，与丽星邮轮集团公司、新加坡海洋油船等十多家具有世界影响力的国际船东建立了合作关系。截止目前，“中新国际”共开发了8个培训项目，开设了14门培训课程，开班238期，为30多家国内外企业培训船员4729人，培训收入达848.89万元。2013年12月，“中新国际”作为国际合作体制机制创新入选“江苏省教育国际合作交流典型案例”。
2. 响应“一带一路”倡议加强与东南亚教育机构的互访与合作
学院以“一带一路”国家战略为契机，通过各种渠道积极与沿线国家的教育机构和院校开展各类型的国际教育交流活动与合作项目。一方面，学院积极参与和推动与“一带一路”沿线国家的交流活动。学院连续两年参加了在贵州举行的中国—东盟教育交流周活动，并在2014年学院成功承办了亚洲船东论坛，接待了日本、新加坡、菲律宾等10多个东南亚国家的大型航运企业和船舶设计研发企业的负责人前来考察访问。通过一系列的交流活动，学院结识了来自日本、韩国、新加坡、柬埔寨、泰国等东南亚地区的院校和教育机构，以及船舶企业代表。学院与马来西亚海运学院等院校结为友好学校，2012年8月和2013年8月，学院选拔了航海类专业的24名学生及6位教师先后两次启程赴马来西亚海事学院进行交流与培训。2015年，学院派遣代表团先后走访了柬埔寨西线教育集团和泰国切姆斯特航海学院，与两所学校在合作招生、专业培训、师生交流等方面达成了合作意向，
另一方面，学院与新加坡院校合作开办中外合作办学项目。2012年，学院与新加坡新瑞教育学院合作开展国际邮轮乘务管理专业“2+1”模式的中外合作办学项目，为学生境外留学开辟了道路，合作办学项目中有75%的学生顺利留学新加坡，并获得了新加坡新瑞教育学院的毕业证书。
3. 与柬埔寨西线教育集团合作探索境外办学之路
2014年7月，通过在贵州举行的中国—东盟教育交流周活动，学院结识了柬埔寨西线教育集团。柬埔寨西线教育集团是一所东南亚地区具有领导力的教育机构，集团下设三所院校，分别是西线学校、东线学校以及教育发展学院。教育发展学院是一所专业的培训、咨询、研究机构，提供各类型的教师和商务培训。
2015年，双方进行了一系列卓有成效的互访活动，在合作开展汉语培训、合作招收柬埔寨籍留学生、师生交流等方面达成了初步意向。2016年上半年，学院派遣首批汉语教师前往柬埔寨西线教育集团合作开展汉语培训和传授中华传统文化，共完成三门课程7个班级的教学任务，课程包括初级汉语、交际汉语和商务汉语。2016年下半年，学院还将继续派遣汉语教师前往柬埔寨任教。双方将以合作开展汉语培训为开端，逐步筹建汉语培训中心，并由汉语培训向专业培训以及学历教育延伸。此外，柬埔寨西线教育集团将于下半年选派首批学生到学院进行为期一个月的游学活动。
4.学院牵头成立了“新丝路”航海职业教育集团
为深入贯彻落实国务院、教育部、交通运输部等大力发展职业教育和航海教育的有关精神，整合资源、互补优势，积极服务我国海洋强国发展战略和"海上丝绸之路"建设，大力推进“政府主导、行业企业多方参与”的开放式办学模式，探索校企合作办学新体制，2017年4月19日，由我院发起并联合“一带一路”沿线国内外航海职业院校、航运企业、相关行业及国内成立了“新丝路”航海职业教育集团。，“新丝路”航海职业教育集团集团是为实现资源共享、优势互补、互惠互利、相互促进、整体提升目的而由国内外航海职业院校、航运企业以及相关行业等自愿组成的、非营利性的、非法人的集团。集团本着自愿、平等、合作、发展的原则，在成员单位之间建立起长期的互惠、互利的合作关系，将充分发挥集团成员单位的特色和优质资源优势，开展互补性合作，促进国内外航海优质资源的集成和共享，促进航海职业院校在人才培养国际化与国际航运企业岗位“零距离对接”，促进国际相关区域内航海院校与航运企业之间的良性互动，推动航海职业院校和航运企业共同发展，实现产教深度融合，实现集团成员的可持续发展，为促进航运业创新发展，为实施国家 “海上丝绸之路”战略提供重要人才支撑。集团将重点在成员单位间就航海职业教育的体制机制建设、专业和课程资源建设、人才培养与校企合作、师资队伍建设、科研与社会服务、公共资源共享与共建、国际交流与合作等领域开展合作。
5.依托江苏航海学会、江苏省郑和研究会开展交流与技术服务
目前江苏省航海学会与江苏省郑和研究会挂靠在我院，依托两个学会的资源与平台，积极服务“一带一路”。江苏省航海学会为“一带一路”沿线国家及国内航海行业广大航海科技工作者服务，为航海企事业单位服务，广泛开展学术交流、船长与轮机长沙龙、磁罗经校正、航海科普等活动，大力宣传江苏航海事业的展，建立了与各国航海同行交流与合作的平台。江苏省郑和研究会2015年围绕纪念郑和下西洋610周年，组织编撰《丝绸之路概览》宣传册，该宣传册以一问一答的形式系统地就古代丝绸之路和当代“一带一路”的内容作了科普性宣传和介绍，图文并茂，形象生动。该手册在南京和北京均进行了发布会，引起了中外学者的广泛关注，取得了良好的社会反响。举办《“一带一路”与江苏》学术论坛活动。2015年11月，学会在南京成功举办了《“一带一路”与江苏》主题学术论坛，论坛邀请了来自全国各地五十余名专家，共同就“一带一路”专题等做了研讨与交流，并对江苏在“一带一路”中的地位与作为进行了探讨。
学院国际化办学
一、工作基础
1. 体制机制改革助推人才培养国际化
学院积极推进体制机制改革培养国际化的人才。2011年11月11日，学院与新加坡海员联合会、森海海事服务有限公司，三方合资成立了中新（南通）国际海事培训中心（简称“中新国际”）。“中新国际”是国际“校企共同体”的一种形式，是指企业与高校之间合作成立联合创新的实体，采取企业化管理模式，实行董事会管理制度，采用“订单式”人才培养模式，开创了中外合作培养航海高级人才的先河。 “中新国际”结合国际和国内船东以及港航企业的培训要求，引进国际上先进的海事人力资源培训咨询服务资源，根据国际海事组织培训大纲的要求和其他国际行业组织的培训要求开设培训课程和项目，提供以英文为主要教学语言的各类中高端培训课程。
“中新国际”成立四年多以来，先后为学院航海和轮机专业的学生提供海员英语强化培训项目，为船舶与海洋工程系学生开展《船体结构与制图》课程的双语教学，与学院合作选拔航海、轮机专业各40名学生组成英语强化实验班，学生英语语用能力显著提高，实验班中先后有20人次在省内各类各级英语比赛中获奖。此外，“中新国际”为新加坡海鹰油轮公司举办了“高级船员研讨会”，与丽星邮轮集团公司、美国总统航运、新加坡海洋油船、挪威邮轮公司等十多家具有世界影响力的国际船东建立了培训合作关系和合作意向关系。截止到2015年8月，“中新国际”共开发了8个培训项目，开设了14门培训课程，开班238期，为30多家国内外企业培训船员4729人，培训收入达848.89万元。2013年12月，学院获“江苏省教育国际合作交流先进学校”称号，国际校企共同体创新机制入选江苏省教育国际合作交流典型案例。
2. 拓宽交流渠道促进国际合作多样化
学院通过各种渠道积极开展各类型的国际教育交流活动与合作项目。
一是学院与境外院校合作开办中外合作办学项目。2007年至今，学院分别与加拿大莫哈克应用文理学院、英国奇切斯特学院、新加坡新瑞教育学院等3所国外院校签署了机械制造与自动化、工程监理、汽车运用技术、邮轮酒店管理等4个“2+1”及“3+0”模式的中外合作办学协议，目前为止共计招生362人次，毕业生就业率达100%。
二是学院加强师生境外互访交流活动。学院代表团多次访问了加拿大莫哈克应用文理学院、加拿大罗耶斯特应用文理学院、英国奇切斯特学院、加拿大乔治亚应用文理学院、马来西亚海运学院等多所国外院校，先后派遣教师赴美国、英国、德国、加拿大等国院校、机构进行进修培训及学术交流，累计达120人次。同时，学院与马来西亚海运学院等院校结为友好学校，2012年8月和2013年8月，学院选拔了航海类专业的24名学生及6位教师先后两次启程赴马来西亚海事学院进行交流与培训。此外，学院接待了来自加拿大莫哈克应用文理学院、加拿大罗耶斯特文理学院、英国奇切斯特学院、新加坡新瑞教育学院、加拿大堪纳多应用文理学院等国（境）外高校的访问人员达150余人次；接待了日本、挪威、新加坡、加拿大、菲律宾、荷兰等10多个国家的大型航运企业和船舶设计研发企业的负责人前来考察访问。
三是学院以“一带一路”国家战略为契机，探索与沿线国家建立国际合作交流机制。学院连续两年参加了在贵州举行的中国—东盟教育交流周活动，并且在2014年成功举办了亚洲船东论坛。通过一系列的交流活动，学院结识了来自柬埔寨、泰国等东南亚地区的院校和教育机构。2015年10月，学院代表团走访了柬埔寨西线教育集团和泰国切姆斯特航海学院，与两所学校在合作招生、专业培训、师生交流等方面达成了合作意向，双方定于2016年以学生的游学活动为开端，随后学院将选派汉语教师志愿者赴柬埔寨西线教育集团任教，同时双方将在金边地区合作开展留学生的招生宣传工作。
3. 打造特色专业增强海外招生吸引力
学院是首批国家骨干（示范）高职院校和教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。学院紧密结合交通运输产业和长三角地区经济社会发展设置专业，形成了集造船、航海、港口、汽车、轨道交通、航空等于一体的面向综合交通运输产业的专业链，办学特色鲜明。学院现设有航海、轮机工程、船舶与海洋工程、交通工程、管理信息、机电、人文艺术等7个系40多个专业，建有一批国家重点专业、省级示范专业、特色专业和国家级精品课程、省级精品课程。学院在着力打造专业特色的同时，通过选派教师出国留学或进修等形式，加强了师资队伍的英文授课能力。2014和2015年，先后有两门课程获高校省级外国留学生英文授课精品课程立项。目前，留学生的招生专业基本覆盖了学院所有的主干专业，包括轮机、船舶、管理、国际邮轮乘务等专业。2014年7月，学院开始招收全日制来华留学生。截止目前，共有26名来自非洲国家的学生向学校提出入学申请，录取了其中19人，已有5人到校。预计到2016年底，留学生在校人数将达到20人。在留学生的培训方面，2013年11月，学院为来自伊拉克港口通用公司的24名船员进行了为期两个月的航海和轮机专业技术强化培训，涉及20多门课程，实行全英语教学。
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